Notre Newsletter
    Vous affichez les résultats de 71 à 80 sur un total de 775.

  • Le jour sans fin d’un médecin COVID

    "Je repense à un patient parti en réanimation il y a quelques jours. Il parlait à peine français. Il m’a fait comprendre qu’il fallait appeler sa famille. Un patient qui venait de loin, une ville de la petite couronne pleine de cités, avec un hôpital saturé. Ça a dû lui faire tout drôle de se retrouver avec des champs à perte de vue à la fenêtre de sa chambre d’hosto. J’ai informé ses enfants du passage en réanimation. Ils m’ont demandé s’ils pouvaient venir le voir."

    Publié le : 18/11/2020 | Auteur : Julien Berthaud , Médecin gériatre

  • Face à l’incertitude : faire entrer la réflexion éthique à l’école

    "Nulle science exacte ne pourra jamais nous dire quels risques nous sommes collectivement prêts à accepter pour éviter les décrochages scolaires, la fermeture des classes, ou permettre aux parents de reprendre leurs activités professionnelles. Nul expert ne pourra nous indiquer le seul et unique chemin pour sortir le plus judicieusement possible de cette pandémie."

    Publié le : 13/11/2020 | Auteur : Sébastien Claeys , Responsable communication et stratégie de médiation, Espace de réflexion éthique de la région Île-de-France

  • Apprendre l’éthique : un défi pour l’École républicaine

    Ce texte est un extrait du livre de Pascal Jacob (Le droit à la vraie vie. Les personnes vivant avec handicap prennent la parole, Dunod, 2020).

    Publié le : 05/11/2020 | Auteur : Sébastien Claeys , Responsable communication et stratégie de médiation, Espace de réflexion éthique de la région Île-de-France

  • « Les Cinq Sens de la Différence » : une expérience pédagogique pour faire entrer la société accueillante à l’École

    Ce texte est un extrait du livre de Pascal Jacob (Le droit à la vraie vie. Les personnes vivant avec handicap prennent la parole, Dunod, 2020).

    Publié le : 05/11/2020 | Auteur : Olivier Borget , Enseignant au lycée Newton de Clichy-la-Garenne

  • Les impacts invisibles du coronavirus - "Cours Forrest, cours"

    "J’ai longtemps cru que cela me soulagerait, que cela me faciliterait la vie. Mais il y a une chose que j’ai comprise en voulant courir à tout prix comme tout le monde : pour qu’une personne dépendante puisse courir, il est impératif que d’autres coureurs soient plus rapides, plus forts, plus indépendants."

    Publié le : 28/10/2020 | Auteur : Noémie Nauleau , Conseillère technique autonomie, OVE

  • La COVID-19 : tremblement de terre invisible

    "Si une majorité de professionnels déambulant dans mon quotidien avaient appliqué les mêmes règles, probablement ne me serais-je pas sentie si décontenancée. Les constats que je fais ces derniers jours manquent systématiquement de cohérence et cela contribue fortement à me plonger dans un épais brouillard."

    Publié le : 11/11/2020 | Auteur : Noémie Nauleau , Conseillère technique autonomie, OVE

  • Conseils d'une personne vivant avec un handicap aux futurs auxiliaires de vie

    "Il est donc important que vous puissiez développer vos points de vue, au-delà de ce que la formation peut vous dicter. Et ainsi, être capables d’individualiser l’accompagnement de chacun, Clairement, je me plains d’avoir des aides de vie qui ne sont pas assez formées et informées, mais celles qui ne voient que par le formatage ne me correspondent pas non plus. Si je vous fais partir dix minutes en retard, et au-delà du fait d’avoir parfaitement conscience que le temps vous est compté, ce n’est pas que je profite de vous. C’est simplement que mes besoins n’ont pas tous été comblés pour que je puisse passer le reste de ma journée de manière indépendante et sereine."

    Publié le : 24/09/2020 | Auteur : Félicie Gatinet-Pénau , Écrivain, personne vivant avec un handicap

  • Bernard Stiegler, un homme de pensée et d’action

    Le philosophe du « Pharmakon », nous a quittés le 6 août 2020. Il laisse derrière lui un enseignement central pour penser et agir en prenant soin d’un monde cabossé, bousculé, incertain : si le remède risque à chaque instant de devenir poison, le poison peut aussi devenir remède.

    Publié le : 07/08/2020 | Auteur : Florent Trocquenet-Lopez , Professeur de littérature en Khâgne au Lycée Jean-Pierre Vernant, Sèvres / Sébastien Claeys , Responsable communication et stratégie de médiation, Espace de réflexion éthique de la région Île-de-France

  • COVID19 : dilemmes éthiques vus de la Suède

    "La question au final du rapport à l'autre se trouve posée d´une façon complexe, sans réponse simple, ainsi que celle de la mort, qui reste tabou. Beaucoup de patients sont décédés seuls, sans leurs proches. Le stress éthique que cela cause tant aux patients, aux familles qu'au personnel fait écho à celui de la solitude déjà très forte en Suède."

    Publié le : 24/07/2020 | Auteur : Jean-Luc Martin , Révérend, consultant en questions éthiques et pastorales en Suède

  • Pour recréer l'aide au domicile

    "Il y a quelques jours, nous avons appris l’existence d’un rapport sur la réorganisation et la revalorisation de l’aide à domicile comportant des propositions diverses, des bonnes et des mauvaises. Suite à ce rapport, des discussions sont en cours. Les personnes concernées ne sont pas associées à ces discussions. Pourtant, elles seront les premières à recevoir l’impact des mesures qui pourraient être prises suite à ce rapport. Avant tout, elles sont la raison pour laquelle l’aide à domicile existe."

    Publié le : 21/07/2020 | Auteur : Alicia Jovin , Chargée de mission empowerment et pairémulation, Direction des métiers d'accompagnement des personnes en situation de handicap de la Croix-Rouge

    • Pages