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  • Résultats de l'étude Vivre confinés à domicile

    Le groupe de travail « COVID-19, confinement et domicile » a lancé sa concertation avec les acteurs de terrain en décembre 2020 dans le cadre d’une cellule de réflexion éthique à vocation nationale.

    Publié le : 12/02/2021 | Auteur : Espace éthique/IDF

  • Pendant la pandémie et après. Quelle éthique dans les établissements accueillant des citoyens âgés ?

    Un document repère pour soutenir l’engagement et la réflexion des professionnels, rédigé à la demande de Brigitte Bourguignon, Ministre déléguée en charge de l'autonomie auprès du Ministre des solidarité et de la santé

    Publié le : 01/02/2021 | Auteur : Fabrice Gzil , Responsable du pôle Réseaux et observatoire, Espace éthique/IDF

  • Un espoir rassurant

    L’intention de ce texte est de partager des observations éparses sur le monde que nous vivons, au-delà de lasituation particulière évoquée. Il s’agit d’une exploration menée dans un esprit de curiosité.

    Publié le : 06/01/2021 | Auteur : Isabelle Pellausy , Ecrivain public, biographe hospitalier

  • Face à l’incertitude : faire entrer la réflexion éthique à l’école

    "Nulle science exacte ne pourra jamais nous dire quels risques nous sommes collectivement prêts à accepter pour éviter les décrochages scolaires, la fermeture des classes, ou permettre aux parents de reprendre leurs activités professionnelles. Nul expert ne pourra nous indiquer le seul et unique chemin pour sortir le plus judicieusement possible de cette pandémie."

    Publié le : 13/11/2020 | Auteur : Sébastien Claeys , Responsable communication et stratégie de médiation, Espace de réflexion éthique de la région Île-de-France

  • « Souviens-toi de moi » - Hommage rendu à un patient artiste et polyhandicapé

    Hommage à Ghislain, patient polyhandicapé, artiste, décédé du COVID-19.

    Publié le : 06/05/2020 | Auteur : Elisabeth Grimont-Rolland , Chef de service rééducation pédiatrique, Hôpital San Salvadour, AP-HP

  • L'Espace éthique/IDF : Chartes, cahiers, Magazines

    Retrouvez les principaux documents de l'Espace éthique/IDF, en accès libre

    Publié le : 23/04/2020 | Auteur : Espace éthique/IDF

  • Quand la bioéthique entre à l’école

    "L’Espace éthique propose dans un premier temps une concertation avec les enseignants afin de convenir d’un sujet et d’identifier des personnes clés pour nourrir le débat. L’Espace éthique ne se positionne pas comme un intervenant mais comme un interlocuteur des enseignants. Par la suite, une conférence avec les élèves est organisée pour leur présenter le projet : faire une restitution de leur travail devant leurs camarades avec des témoignages et du dialogue, puis une seconde restitution ouverte au grand public à la mairie du IVe."

    Publié le : 30/01/2020 | Auteur : Antonin Cabioch , Rédacteur scientifique

  • Don de corps à la médecine : comment éviter que dissection ne rime avec transgression ?

    "Notre conception de la dignité reconnue de manière inconditionnelle à la personne humaine relève d’un ordre qui devrait éclairer notre approche du recours à la dissection. La Déclaration d’Helsinki évoque le juste équilibre à trouver entre objectifs de l’expérimentation et droits de la personne. S’agissant d’un cadavre, cet équilibre pourrait se comprendre entre objectif scientifique et souci de préserver la dignité du cadavre, tant au cours de l’intervention que dans les conditions de sa conservation puis de sa crémation."

    Publié le : 03/12/2019 | Auteur : Emmanuel Hirsch , Directeur de l’Espace éthique de la région Ile-de-France, professeur d’éthique médicale, université Paris-Sud /Paris-Saclay

  • Scientifiques et animaux de laboratoire : une relation impossible ?

    En France, la science a recours à près de deux millions d’animaux pour améliorer la vie quotidienne et le savoir humain. Mais, au regard des débats actuels sur l’éthique et le bien-être animal, quelle vision les scientifiques ont-ils de l’utilisation de ces modèles animaux ? Cet article a été rédigé dans le cadre du Master « Master Journalisme, culture et communication scientifiques » de l’Université Paris-Diderot, en partenariat avec l’Espace éthique Île-de-France.

    Publié le : 24/10/2019 | Auteur : Guillaume Marchand , Journaliste spécialisé dans les questions de science et société

  • Se former à l’éthique, mettre en partage l’éthique, s’engager en éthique

    "Notre bonheur est d’avoir tissé des liens à travers les années et à travers les régions, et de constater que nos formations n’ont pas diplômé des « éthiciens », mais des femmes et des hommes qui ont mieux compris le sens d’un engagement concret. Ils permettent, dans leurs contextes professionnels, à chacun de s’approprier cette dignité de la réflexion, de la discussion et de la mise en commun de ces valeurs d’humanité à cultiver sans répit."

    Publié le : 24/06/2019 | Auteur : Emmanuel Hirsch , Directeur de l’Espace éthique de la région Ile-de-France, professeur d’éthique médicale, université Paris-Sud /Paris-Saclay

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